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雷鋒網消息，7月28日，騰訊企鵝輔導與江西金太陽教育集團在京舉辦“強基背景下高中高校人才銜接培養”研討會，并簽署戰略合作，啟動“AI強基大本營”主題活動。
據介紹，該活動旨在為強基計劃下人才培養模式變革提供支撐助力與協同平臺，輔助有志于強基專業的高中學生，通過思維能力提升與核心素養培養，幫助他們充分應對高校校考筆試面試環節，探索高中高校育人模式的銜接升級變革。
“AI強基大本營”啟動儀式現場
近年來，隨著AI、5G、云計算、大數據等為代表的新興技術的逐漸成熟，高科技人才的社會需求呈現爆發式增長。尤其今年兩會將“新基建”提到國家戰略的高度后，打造智能化、數字化的現代教育課程體系，成為建設創新型國家的必要條件。
2020年是我國實施“強基計劃”的第一年。根據教育部2020年1月發布的《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（簡稱“強基計劃”），高校將改變自主招生“降分錄取”的做法，將考生高考成績（占比85%）、高校綜合考核結果（15%）合成綜合成績擇優錄取。
專家普遍認為，強基計劃更注重綜合評價，在學科知識考查之外，也通過筆試面試、實踐操作等方式，增強對學生的能力考查，破解高考“唯分數論”，強基計劃將推動高中人才培養模式更加多維化。
據悉，“AI強基大本營”將從以下多個方面進行探索：
課程內容全面，涵蓋學科知識強化、學科競賽思維培養、強基筆試大學先修課等，注重提升學生的學科思維能力素養；
打造“強基雙螺旋課程培養體系”，將強基計劃所涉及到的綜合能力考核課程化、智能化、大數據化；
此外，“AI強基大本營”還將邀請高校專家教授、一線教學名師、清北學霸進行雙師授課和舉辦線下大本營活動。
雙螺旋強基課程方案圖
“AI強基大本營“將綜合騰訊OMO雙師教學與金螞蟻教育“學捕頭學情大數據科學訓練體系”；通過對學生學習數據的個性化分析，例如，日常每周的單元卷數據，規劃雙師課程，實現學生面向高校特定專業的學科思維能力的提升。
在本次活動上，中國人才研究會超常人才專業委員會旁務理事，中國高等教育學會院校研究分會理事李慶峰教授表示，強基背景下，對學生的培養要關注以下幾個方向，一是解決問題的能力；二是思維能力，包括邏輯思維能力和批判性思維能力；三是培養學生的想象力。
首都師范大學附屬中學實驗學校校長兼黨支部書記阮守華認為，強基計劃既是招生改革，更是培養工作，它打破了高等教育和基礎教育的學學科教學培養模式等方面的壁壘，倒逼中學教育調整育人模式，實行中學教育與高等教育之間的銜接，換句話說就是實行教學的一體化，以考促學。他還指出，疫情期間，各個學校的教育信息化水平，尤其是老師的信息化教學素養得到了極大提高，要充分利用信息技術、大數據技術、人工智能技術轉型升級現有的教育教學體系。
據了解，騰訊企鵝輔導是騰訊教育旗下的K12在線教育平臺，以“雙師直播+錄播”的教學模式，借助騰訊AI和大數據技術，為6-18歲學生提供全學科一站式課外教學。
江西金太陽是集教育研究、出版發行于一體，打通軟硬件資源，構建紙屏聯動數字化解決方案的教育集團，與全國數千高中學校及教研機構建立了長期的交流與合作關系，并成立金螞蟻教育機構，探索科技賦能教育強基大本營的運營落地。
（雷鋒網雷鋒網）
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