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| 本文作者： 聰聰 | 2025-12-24 20:42 |
12月24日，2025年度“AI賦能 素養(yǎng)落地——智能技術驅動課堂教學暨2025素養(yǎng)教育新生長研討會”在國家圖書館文會堂舉行。會議圍繞“AI賦能新課標落地，共建未來教育新課堂”展開，探索人工智能與新課標理念的深度融合路徑。會上，為基礎教育從知識傳授向素養(yǎng)培育轉型提供系統(tǒng)性支撐。
當前，以核心素養(yǎng)為導向的課程改革正在重塑中國基礎教育的生態(tài)。新課標所倡導的“自主學習、真實情境、綜合應用、創(chuàng)新表達”等理念，不僅勾勒出未來人才的藍圖，更對日常教學實踐提出了更高要求。面對這一變革，猿輔導展現出了前瞻性的行業(yè)引領力。早在2021年新課標理念初露端倪時，猿輔導便已啟動系統(tǒng)性研究，致力于將“學會學習”這一核心素養(yǎng)目標轉化為可落地的教學路徑。
猿輔導集團副總裁馬旻致辭
猿輔導集團副總裁馬旻在致辭中表示，AI讓教育煥發(fā)新生的答案隱藏在“學會學習、因材施教、指向未來”這三個關鍵詞中，猿輔導正致力于以AI技術驅動教學全流程革新，將新課標的理念轉化為課堂中可感知、可實現的個性化學習體驗，助力因材施教從理想走向常態(tài)。
AI課堂2.0重構教學全鏈路
傳統(tǒng)課堂中，教學往往難以擺脫統(tǒng)一進度、單向輸出的模式。而盡管當前AI教育應用層出不窮，技術也在不斷迭代，但是面臨的困境也愈發(fā)凸顯。
正是為了解決這些普遍存在的痛點，猿輔導素養(yǎng)課“AI課堂2.0”孕育而出，解決了其他AI大模型專業(yè)性不足、準確性難以保障、功能多為“點狀突破”，缺乏與教研基礎結合的系統(tǒng)性設計等問題。
猿輔導素養(yǎng)課發(fā)布新一代AI課堂2.0
猿輔導大模型以 “課標是指揮棒，AI是武器” 為核心原則，將猿輔導深厚的教研積淀注入AI內核，將AI能力系統(tǒng)融入課前、課中、課后三大環(huán)節(jié)，確保了內容的專業(yè)性與準確性的同時對應推出五大核心AI方案，為每位學生提供全鏈路、個性化學習支持。
在課前環(huán)節(jié)，猿輔導素養(yǎng)課依托“AI智能診斷”與“AI快速預習”兩大方案，為每位學生規(guī)劃定制化學習起點。其中，“今日挑戰(zhàn)”功能會根據學生學情個性化定制如專注聽課、100%正答率等目標，并通過虛擬獎勵給予即時正向反饋，逐步培養(yǎng)孩子專注、投入的學習節(jié)奏。與此同時，“AI快速預習”則側重學習的啟發(fā)與引導。系統(tǒng)通過平均8輪深度互動，引導學生從自身經歷中挖掘素材、構思框架、梳理邏輯；同時還能根據預習所收集的學生獨特內容，匹配、推薦更貼切的優(yōu)質素材，助力每個學生寫出屬于自己的故事。數據顯示，參與AI引導預習的學生，作文的個性化程度較普通預習學生提升67%，優(yōu)秀率絕對值提高6%。
課堂始終是教學的主陣地，也是實現因材施教的關鍵環(huán)節(jié)。猿輔導素養(yǎng)課“AI個性化點評”方案在業(yè)內首次于直播教學中實現了對閱讀主觀題的真AI點評。系統(tǒng)可針對學生當堂完成的主觀題練習，在3-5秒內實現“采點”評分與針對性講解，并運用“評級+評語”機制，引導其展現思維過程、糾正認知偏差。許多學生反饋“主觀題變得好酷”，更有學生表示“一開始還以為是真人老師批改的”。此外，“AI實時提醒”功能則從坐姿、專注度等學習細節(jié)入手，以溫和的即時反饋，幫助學生塑造更好的學習習慣。數據顯示，課堂中不良坐姿發(fā)生率從18.6%降至5.28%，超過93%的家長表示認可。
長期以來，評價是教育改革的“深水區(qū)”。猿輔導素養(yǎng)課致力于推動評價體系從只看學習結果到關注學習全過程。課后，基于AI生成的“智能學習報告”，不再僅是答題對錯的匯總，而是整合了學生課堂參與、學習進展、綜合能力等多維數據的動態(tài)“素養(yǎng)畫像”，幫助教師與家長更全面地看見學生綜合能力的成長軌跡。
技術普惠促進教育公平
過去一年，猿輔導率先應用AI全面重構在線直播課程，并通過市場驗證。數據顯示，學生學習效率提升20%，留存率提升10%，滿意度提升37%。對此，猿輔導創(chuàng)新教育研究院院長、猿輔導素養(yǎng)課負責人孫小炎表示：“深厚的技術實力讓我們懂AI，領先的教育研究讓我們懂新課標，百萬用戶的服務經驗讓我們懂孩子和家庭，這三者決定了猿輔導要在AI+教育的革命中承擔不可替代的使命。”
猿輔導率先用AI重構在線直播課并通過市場驗證
隨后，他以作文教學的演進為例，闡釋了猿輔導在教育產業(yè)中不可替代的生態(tài)價值。猿輔導素養(yǎng)課從早期提供作文批改工具，到利用AI引導寫作思考過程，再到通過底層技術優(yōu)化將交互成本大幅降低。其團隊始終堅持課標是指揮棒，AI是武器，目標是將“重過程”等課標教學要求落到實處。不僅如此，猿輔導素養(yǎng)課還通過大模型底層架構升級和調度優(yōu)化把成本降到原來的5%，大幅度降低了落地成本，突破規(guī)模化應用的成本壁壘。
孫小炎指出：“將成本壓降到5%，是為了讓教育的紅利釋放100%。”成本門檻的突破，使得“讓數十萬學生可以同時在線體驗AI驅動的個性化直播課，當堂完成一篇高質量的作文”成為可能，也讓傳統(tǒng)課堂上只有少數學生能享受到的深度追問與啟發(fā)，有機會成為每位學生的課堂標配。
這一突破性的成本優(yōu)化，不僅是一個技術里程碑，更是實現 “教育平權” 的關鍵。它使得“大規(guī)模因材施教”得以普惠至更廣泛的學生群體。這標志著猿輔導在推動高質量教育規(guī)模化、公平化方面，走在了行業(yè)前列。
技術實力、教研實力、教學經驗決定猿輔導在AI+教育中承擔重要使命
在技術普惠促進教育公平的探索初見成效之際，系統(tǒng)性、長周期的研究支撐顯得尤為關鍵。為此，猿輔導創(chuàng)新教育研究院在已有“新課標素養(yǎng)教育研究中心”基礎上，正式設立“中學學習發(fā)展研究院”。該研究院將聚焦中學階段的學習規(guī)律與政策導向，邀請多位行業(yè)權威學者加入，系統(tǒng)開展學科能力框架構建、AI融合素養(yǎng)體系設計等方向的研究，幫助學生從“被動接受”轉向“主動建構”，提升自主學習力。
成立中學學習發(fā)展研究院賦能青少年長遠發(fā)展
雷峰網(公眾號：雷峰網)了解到，本次研討會不僅展示了技術賦能教育的前沿實踐，更引發(fā)了一場關于教育本質的再思考。猿輔導素養(yǎng)課的探索揭示，當技術的精準賦能與新課標的育人目標系統(tǒng)結合，教育將有望突破規(guī)模化與個性化難以兼得的傳統(tǒng)困境，讓因材施教在更大范圍內成為可能。
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